Appel national pour la tsedaka

La Direction de l’éducation du FSJU vient d’adresser aux directeurs d’établissement un courrier en prévision du lancement prochain de l’Appel national pour la tsedaka, campagne 2010. Nous en reproduison de large extraits. ... l’Appel National pour la Tsédaka garde toute sa spécificité. En effet, c’est la seule campagne généraliste et globale des associations sociales juives de France réunies autour du Fonds Social Juif Unifié. Par ce biais, vous aidez les jeunes, les adultes, les seniors, les nécessiteux, les demandeurs d’emplois, les handicapés, les hommes et les femmes qui font la communauté juive de France.

... Les écoles juives sont également bénéficiaires de la collecte de la Tsédaka à travers les Bourses cantine Latalmid (près de 1 000 bourses accordées en 2010) et à travers le Dispositif Samekh qui permet à un nombre grandissant d’établissements, de proposer les services d’assistance sociale, de psychologie et de médecine scolaire à leurs élèves. Enfin, ces montants sont décuplés grâce à un partenariat avec une fondation privée. Sans l’apport du Fonds Social Juif Unifié grâce à la collecte de la Tsédaka, rien ne serait possible ! Face à la crise économique que traverse la France, ces collectes de fonds sont de plus en plus nécessaires et les demandes qui nous parviennent sont en augmentation d’année en année.

C’est pourquoi, nous souhaitons pouvoir compter sur la participation de chacun(e) pour :

• Diffuser l’information sur la collecte à travers un affichage et la distribution à vos élèves, d’enveloppes de mailing à destination de leurs parents ;

• Mobiliser votre équipe éducative autour de cette importante action de solidarité communautaire, afin que vos enseignants l’introduisent dans leurs cours. À cet effet, nous vous rappelons l’existence de deux supports pédagogiques qui peuvent vous être adressés, sur simple demande en téléphonant à Myriam au 01 42 17 10 67, en fonction des stocks disponibles :

• Encourager dans votre établissement, toutes les manifestations susceptibles de renforcer la collecte ou de favoriser le don des adultes, mais également, des élèves, à leur mesure.

L’ÉMULATION CRÉÉE PAR CES ACTIONS DEVRAIT AVOIR UN EFFET BÉNÉFIQUE SUR LA COLLECTE. TOUTES LES IDÉES SONT LES BIENVENUES !